Một người dùng mạng xã hội kể rằng "Khi còn nhỏ, công việc tôi ghét nhất là lau cửa sổ. Không phải chỉ cần lau hai lần bằng giẻ là được, mà mẹ tôi đã quy định phải lau sạch đến mức có thể phản chiếu khuôn mặt trên đó.

Mỗi lần trèo lên bệ cửa sổ, tôi lại lẩm bẩm, tại sao trẻ khác đang chơi, còn mình phải làm việc vất vả..." Sau đó mẹ tôi đã khiến tôi không nói nên lời chỉ bằng một câu "Những đứa trẻ khác có thể chơi theo ý thích, nhưng con sẽ thấy ai giỏi hơn trong tương lai".

''Nhiều năm sau, khi tôi đang làm báo cáo kết quả công việc cuối năm tại một công ty lớn tại Trung Quốc. Thực ra, đằng sau cuộc sống thành công hiện tại là quá trình rèn luyện cuộc sống từ lúc 5 tuổi, khi tôi phải cất đồ chơi, dỗ dành em gái, lau bàn và ngăn em trai tôi đập vỡ bình hoa''.

Vậy làm việc nhà khi trẻ còn nhỏ có thực sự thay đổi được số phận không? Theo một nghiên cứu, làm việc nhà mang đến lợi ích nhất định cho trẻ, điều thay đổi không phải là “vạch xuất phát” của số phận, mà là “vùng tăng tốc”.

Đại học Harvard đã tiến hành một nghiên cứu theo dõi kéo dài 75 năm và đưa ra kết luận đáng ngạc nhiên: "Những đứa trẻ làm việc nhà khi còn nhỏ không chỉ có nhiều khả năng có các mối quan hệ tình cảm ổn định khi trưởng thành, mà còn có thu nhập trung bình cao hơn 20% so với bạn bè cùng trang lứa".

Tại sao công việc nhà lại kỳ diệu đến vậy? Bởi vì đó không phải là đào tạo kỹ năng mà là hình thành tính cách. Làm việc nhà đang “bí mật huấn luyện” 3 khía cạnh của trẻ.

Tinh thần trách nhiệm: Đặc điểm tính cách cần rèn luyện qua thời gian

Đứa trẻ tự chuẩn bị cặp sách đi học mỗi ngày sẽ tự nhiên hiểu "Con phải tự chịu trách nhiệm về việc của mình" khi lớn lên.

Khi trẻ tự sắp xếp đồ đạc, sẽ học cách cân nhắc những gì cần thiết cho ngày hôm đó, từ sách vở đến dụng cụ học tập.

Vì vậy, có thể thấy rằng lời giáo dục bằng lời của bố mẹ về trách nhiệm khó hiệu quả bằng việc thực hành và trải nghiệm trong cuộc sống hàng ngày.

Những bài học thực tế thường để lại ấn tượng sâu sắc hơn và dễ dàng được ghi nhớ. Khi trẻ thực sự trải qua quá trình chuẩn bị cho một ngày học, cảm nhận được sự hào hứng và niềm vui khi tự mình làm chủ việc học tập của mình. Điều này sẽ tạo ra động lực cho trẻ để tiếp tục phát triển tính tự giác và trách nhiệm.

Do đó, việc trẻ làm việc nhà sẽ rèn luyện tinh thần trách nhiệm theo thời gian. Khi trẻ tham gia vào các công việc như dọn dẹp phòng, giúp mẹ nấu ăn hay tưới cây, trẻ học cách hoàn thành nhiệm vụ, cũng như hiểu rằng mỗi công việc đều quan trọng và cần sự chăm sóc. 

Sự thỏa mãn bị trì hoãn: Làm những việc trẻ không thích nhưng phải làm

Điểm đáng chú ý của làm việc nhà là nhàm chán nhưng vẫn phải làm. Đây là hiện thực của cuộc sống. Không phải mọi thứ đều trọn vẹn, và đôi khi, dù không thích, trẻ vẫn phải hoàn thành một số nhiệm vụ nhất định. 

Việc dạy trẻ rằng cuộc sống không phải lúc nào cũng dễ dàng là rất quan trọng. Khi trẻ học cách chấp nhận rằng một số nhiệm vụ là cần thiết, sẽ phát triển khả năng đối mặt với những tình huống khó khăn trong tương lai.

Điều này giúp trẻ hiểu rằng không phải lúc nào cũng làm những điều mình thích, và biết chấp nhận công việc mà mình không hề mong muốn, sẽ giúp trẻ chuẩn bị tốt cho những thử thách trong cuộc sống.

Điểm đáng chú ý của làm việc nhà là nhàm chán nhưng vẫn phải làm.

Nghiên cứu cũng chỉ ra rằng đứa trẻ chủ động dành 15 phút để làm việc nhà mỗi ngày sẽ có khả năng chống lại "những cám dỗ ngắn hạn" tốt hơn trong tương lai. 

Ngoài ra, việc thực hiện các công việc nhà còn giúp trẻ rèn luyện khả năng chịu đựng áp lực. Khi trẻ đối mặt với những nhiệm vụ có thể không thú vị, sẽ học được cách làm việc dưới áp lực và hoàn thành công việc bất chấp những khó khăn. 

Khả năng tự quản lý: Cuộc sống là bài học quản lý thời gian lớn nhất

Trong khi rửa bát và nghe truyện, trẻ cũng có thể hẹn bạn bè chơi vào lúc khác. Đây chính là tập trung và lập kế hoạch thời gian. Khi trẻ biết sắp xếp thời gian cho các hoạt động khác nhau, đang phát triển kỹ năng quản lý và tổ chức cuộc sống, những điều quan trọng trong quá trình trưởng thành.

Khả năng tự quản lý này cho thấy trẻ đang rèn luyện hệ thống não điều hành. Khi trẻ học cách phân chia thời gian cho các hoạt động như học tập, chơi đùa và làm việc nhà, có nghĩa phát triển kỹ năng tổ chức, học cách ưu tiên công việc.

Ví dụ, nếu trẻ quyết định sẽ chơi với bạn bè vào cuối tuần thay vì trong tuần, trẻ sẽ phải cân nhắc thời gian dành cho việc học bài hoặc hoàn thành các công việc nhà. Việc này giúp trẻ hiểu được tầm quan trọng của việc lập kế hoạch và quản lý thời gian.

Khả năng tự quản lý này cho thấy trẻ đang rèn luyện hệ thống não điều hành.

Thực tế, không phải đứa trẻ nào làm việc nhà lớn lên cũng có cuộc sống thành công như ý muốn, tuy nhiên đây là kỹ năng sống cần thiết và quan trọng. Hơn hết, trẻ biết tự chăm sóc bản thân trong tương lai.

Trong hành trình dài của cuộc sống, vạch xuất phát rất quan trọng, nhưng có thể chạy đến đích hay không phụ thuộc vào từng bước trẻ đi, và những bước đầu tiên lại ẩn giấu trong những chiếc nồi, chảo trong bếp.